* 옷 만들어보자 *
디자인 영역에서 유아들이 모여 마네킹에 옷을 입혀주었어요.
윗옷, 치마, 스카프에 벨트까지 코디해 놓은 우리 유아들 덕분에 마네킹은 너무나 예쁘게 변했답니다.
천으로 마네킹에게 옷을 입혀주고, 스팽글로 반짝이도 붙여주고, 레이스로 벨트와 스카프를 만들어주었어요.
디자인 영역을 지나가는 친구들은 모두 "예쁘다"라고 칭찬해주었답니다. 친구들의 칭찬에 더욱 힘이난 유아들은 이제 자신이 직접 옷을 디자인해보려합니다.
어떤 옷을 만들고 싶은지 생각한 후 종이 위에 자신이 만들고 싶은 옷을 그려봅니다. 유아들이 디자인한 옷에는 멜빵바지. 드레스. 치마 등 여러 옷이 있네요.
얼른 예쁘게 만들어 집에 있는 인형에게 입혀주고 싶어하는 유아들....
매일매일 옷 만들기에 대한 관심이 늘어가네요.
오늘도 어김없이 유아들은 디자인 영역에 모여 생각에 생각을 더해 자신만의 옷을 디자인하고 있어요. 우리 유아들이 디자인한 옷 너무나 기대가 된답니다. 어떤 옷을 만들지 앞으로 궁금해지네요.
* 시계의 속은 어떤 모습일까?
시계에 관심 있는 친구들의 소그룹토의가 시작되었다. 시계를 탐색하며 이야기를 시작하는 아이들.
C1: 시계는 약이 있어야지 돌아가.
C2: 약이 없어도 이걸(톱니) 돌리면 시계는 돌아가~
C3: 시계 안에 전기줄 같은 것이 들어있거든? 그것 때문이야.
C4: 시계 안에는 바퀴처럼 생긴 기계가 있어서 돌아가는거야~
C5: 아니야~ 안에 전기가 있어서 돌아가는거야~
아이들은 시계가 왜 움직이고 그 움직이는 원리는 시계 내부에 있는 무엇때문이라 정의 내리며 그 답에 대해 고민하고 있었다.
아이들이 생각하는 시계의 내부는 어떤 모습일까?
그래서 우리는 표상활동을 통해 각자가 생각하는 시계 속 모습을 그려보기로 결론을 내렸다.
* 시계 속에는 전기줄이 있어요. 건전지에 있는 전기가 전기줄을 통해서 가면 시계는 돌아가요.
* 시계 속에는 동그란 바퀴들이 들어있는데 그것이 돌아가면 시계도 같이 돌아가요.
자신만의 생각들을 그림으로 표현한 아이들의 시계 모습은 다양했다.
우리는 시계의 내부를 직접 살펴보고 다시 이야기 나누어 보려고 한다.
시계의 내부는 어떻게 생겼고, 무엇 때문에 시계는 움직이는 것일까?
