* 탑을 세우며... *
자꾸만 넘어지던 탑에 받침대를 세우기로 한 후 탑에는 변화가 생겼다.
자꾸만 넘어지던 탑이 세워진 것이다.
탑 옆에 받침대처럼 상자를 고정시키자 탑은 넘어지지 않았다.
그러나 하나의 탑은 세워졌지만 또 다른 탑들이 자꾸만 넘어지고 있었다.
그래서 우리는 다시 모여 실제의 탑사진을 보며 이야기 나누었다.
C: 케이크 같아요~ 계단같아요.
사진을 보며 모양을 이야기하던 아이들은 넘어지지 않고 서있는 탑을 보며 넘어지지 않는 이유에 대해 이야기하기 시작했다.
C1: 탑은 원래 넘어지지 않아요.
C2: 돌로 쌓아서 넘어지지 않는 거예요~
C3: 돌은 딱딱하니깐 세워져요.
T: 딱딱하면 탑은 쉽게 세워질까?
C2: 보세요. 밑에 받침대가 있잖아요.
C3: 케익처럼 밑에는 제일 큰 네모를 놓고 그 위에 또 네모를 쌓고 쌓아서 그래요.
C4: 그런데 돌로 탑을 쌓을때는 어떤것으로 붙이지?
C5: 풀같은거~ 오래 자고나면 그게 붙어있거든.
넘어지는 탑을 어떻게 세울지 생각하던 아이들은 실제 탑 사진을 보며 여러생각들을 내어놓았다.
탑은 어떻게 세워졌고 왜 넘어지지 않을까에 대해 관심을 가지는 아이들에게 탑에 관해 더 알아볼 수 있는 시간을 주려고 한다.
그 후 우리들의 탑은 또 어떤 변화가 있을까?
* 멋진 그네를 만들자! *
표상한 그림과 새로운 생각을 더해서 그네를 완성해가고 있는 유아들...
혼자 스스로 실험도 해보고, 다시 수정도 하며 그네를 만들고 있어요.
다른 친구의 그네에도 관심을 가지며 어떻게 만들었나 살펴도 보고, 자신의 그네에 생각을 더하고 있답니다.
C1: 푹신푹신한 이거는 뭐야?
C2: 그네에 앉아보니까 종이가 구겨져서 붙였어.
C1: 그럼 이제는 안 구겨져?
C2: 몰라! 아직 실험 안해봤는데...
C1: 언제할거야? 해보고 말해줘. 나도 붙여야지.
이렇게 서로의 의견을 공유하며 그네를 완성해 갈 때 갑자기 그네에 문제가 생겼어요.
C3: 이거 다 만들었는데 세워지지가 않아요.
C4: 나도 넘어졌는데 CD통 붙이니까 세워졌다.
C3: 나도 붙여야지.
친구들의 이야기를 듣고 그네를 다시 만들어 보았으나 역시나 세워지지 않았어요.
그네는 완성했지만 세워지지 않는 그네 때문에 다시 고민에 빠진 유아들...
우리는 한자리에 모여 고민을 이야기 했답니다.
C: 밑에 받쳐주는게 없어서 그래.
C1: 아니다. 가벼워서 그렇다. 무겁게 해야한다.
유아들은 많은 의견을 내어 놓았고, 우리는 "왜 세워지지 않을까?" 좀 더 생각해본 후 다시 이야기를 나누기로 하였어요.
유아들은 어떤 의견을 내어놓을까?
