식물을 관찰해요. 친구랑... ( 2006년07월1째 주)

< 식물을 관찰해요. >
식물영역에 모여 도란도란 이야기꽃을 피운다.

" 감자에 꽃이 피면 좋겠어."

" 잎이 너무 예뻐서 내 반지를 끼워 줄 거야."

"줄기는 왜 길쭉하게 생겼지?"

"뿌리랑 줄기가 연결되어있고 잎도 연결되어 있어 줄기가 긴 거야."

" 히히히 나뭇잎에 주름이 생겼다."

(고구마를 보며) " 이거는 물을 많이 먹어서 물에 담겨져 있는 거야."

"감자에 싹이 났어. 여기저기."



관찰한 부분을 그림으로 표현한 후 공유하였다.

"감자에 왜 잎이 나요?"

" 감자에는 독이 있어서 그런 거야."

" 아니야 감자를 물에 넣어서 그런 거야."

누구의 생각이 맞는 것인지 아이들은 혼란스러워 하는 것 같았다.

자료를 찾아보고 준비하여 다시 이야기를 나누기로 했다.




자세한 관찰을 위해 아이들은 돋보기를 준비하자고 하였다.

돋보기를 들고 식물이 많은 유치원 마당으로 나왔다.

" 어~ 반짝 반짝 이슬이 잎에서 반짝거린다."

(담쟁이를 바라보며) " 벽에 나뭇잎을 풀로 붙였다."

식물에 대한 궁금증을 알아보고 해결방법을 알아보려한다."친구의 날" 을 맞이하여 친구에 대해 이야기를 나누었답니다.
" 친구를 사랑해요."
" 친구랑 놀면 기분이 좋아요."
"친구가 나를 계속 따라 해서 기분이 나빴어요. 근데 지금은 괜찮아요.”

친구랑 함께 하고 싶은 것!
" 친구가 우리 집에 놀러 왔으면 좋겠어요."
" 손잡고 롤러블레이드를 타고 싶어요."
" 편지를 써 주고 싶어요."
" 목걸이를 만들어서 선물하고 싶어요.”
친구 때문에 속상한 일도 있지만 함께하는 즐거움과 사랑이 더 큰 것 같습니다.