2009년 9월 10일 연령별로, 복도에 있는 패널들을 의미있게 구성하고 만들기 위해 전체회의가 열렸습니다.

#. 7세 교사가 만든 패널에 대한 6세 교사들의 의견을 들어보는 시간을 가졌습니다.

#6세 교사가 만든 패널에 대한 7세 교사들의 의견을 들어보는 시간을 가졌습니다.

* 패널 작업시 중점사항

- 각 패널이 보는 이에게 전달하고하 하는 내용이 잘 드러나 있는가?
- 전체적인 분위기를 고려하여 작업하였는가?
- 제목이 내용을 함축하고 잘 드러나 있는가?
- 교사의 해석과 교육적인 의미로 재 해석 되었는가?
- 교육적 의미가 잘 포함되어 있는가?

아이들의 생각과 아이들의 언어를 재해석 하여 교사가 이것을 패널로써 잘 드러내기 위한 수정의 작업을 여러번 거칩니다.
완성된 패널을 만들기 까지 교사들의 연구활동은 계속됩니다.